在英语课上用J插英语课代表我是小明我不太会说英文但我也想成为一名英语课代表
在英语课上用J插英语课代表
我是小明，我不太会说英文，但我也想成为一名英语课代表。每当周一到周五的午后，同学们都聚集在教室里，准备迎接那段充满挑战与机遇的时光——我们的英语课。
老师总是在开头提醒我们：“请大家记住，今天的任务特别重要。如果你对某个单词或者短语感到困惑，不要害怕，用‘J’插入，然后继续你的发言。”这个习惯很快就被我们这些初学者所接受了，因为它让我们能够更自信地参与讨论，同时也不至于因为不知道一个简单的词汇而感到羞愧。
我想象自己站在讲台上，对着全班同学说：“老师，我们今天学习的是‘vocabulary’这个单词。我对这个词有点好奇，它意味着什么？”然后，我轻轻地点了点头，就像是我已经掌握了这门语言一样。我的声音虽然有些颤抖，但 classmates 都微笑着看着我，他们知道，即使是最不擅长英语的小明，也有勇气站出来尝试。
老师温和地回答道，“vocabulary”指的是一个人掌握的一套话语，这可以帮助他们表达自己的思想和感受。我心里觉得挺高兴自己的问题竟然这么贴近实际生活。尽管最后，我还是选择了“J”来表示暂停思考，但是那个瞬间，我感觉到了成长。
从那以后，每当有人问到一些看似复杂的问题时，都会有人主动提出“J”，然后继续进行。但有一次，当一个新生问到“What's the meaning of 'inspiration'?”（‘inspiration’是什么意思？）的时候，没有人举手，因为似乎没有人真正理解这两个字。这时候，一位老生站起来说，“其实‘inspiration’就是灵感，是一种激励或启发人们做事的情感状态。”
整个教室顿时陷入了一片欢笑声中，那个新生脸上露出了惊喜之色，而我则默默地给他点赞。在这样的氛围中，即便是一个不懂得如何用适合场合的话来说出正确答案的人，也能找到属于自己的位置。而对于那些还没学会使用“J”的学生来说，不妨多听听别人的解释，或许，你将会意外发现隐藏在它们背后的世界。
所以，无论你是不是小明，只要敢于站出来，用心去聆听，用智慧去探索，那么即使你现在还不会像其他同学那样流畅地说英文，你也绝不会错过任何一次机会。不管是在学校里的每堂课，或是在未来的日子里，你都可以以一种更加自信、更加积极的心态面对新的挑战，用你的方式，让英文变得更加亲切，更易于理解。你只需要记住，无论何时何地，都不要忘记，在学习过程中勇敢使用你的"J"插进来。当一切都不再显得那么陌生和难以捉摸的时候，就是最佳的时刻了。